为了培养青少年的科学科技意识和创新实践能力，需要结合实际，从学生兴趣和需求入手，以增强科学兴趣、创新意识和创新能力为导向，大力实施青少年科学素质提升行动。2023年 7月上旬，滁州学院大学生电子协会赴滁州市“科技云端：电子科普之旅”社会实践小分队的团队成员走进滁州市科技馆和新建社区，开展科普志愿服务，为前来参加活动的小朋友提供义务讲解，传播科学文化知识。机电学院党委副书记汪岳林、团委书记前往现场指导活动开展。7月4日下午，团队成员前往新建社区开展活动。活动开始前指导老师提前和社区对接好，准备活动所需要的材料。本次活动讲解的是双翼螺旋桨飞机，目的在于让学生们了解飞机工作的工作原理，培养他们对电路和电机的兴趣同时进一步锻炼动手能力与思考能力。在我校学子示范一个环节、同学们完成一个环节、志愿者辅助一个环节的教学方法下，活动进展顺利。在实践过程中难免遇到问题，部分同学组装的飞机倒着运行，有些同学组装的飞机无法正常工作。志愿者们便与同学们开始逐步排查问题，检查飞机的零件是否组装正确，电路正负极是否接反，电流是否能成功流入电机等一系列问题。活动的最后学生们陆续完成了双翼螺旋桨飞机，并与自己的作品合影留恋。 7月8日上午，团队成员前往滁州市科技馆，在科技馆三楼创客教室成功开展“未来科学节，‘暑’你最来电”活动。活动开始前的准备工作依旧是先和科技馆负责人对接确定活动开展的时间和地点，并提前熟悉奥斯特法拉第的实验讲解。本次活动以手摇发电机为主题，采用的是先PPT讲解发电机工作原理再动手实践的活动方式。首先，志愿者提出“灯泡为什么会亮？”和“电从何处来”两个问题，从而引出今天学习的原理——电磁感应原理，志愿者用通俗易懂的话语解释原理并与学生积极互动，调动学生学习的积极性。原理解释完毕后即是动手操作环节。手摇发电机相较于社区的“双翼螺旋桨飞机”难度更大，更加考验同学们的动手能力与思考能力，一个环节的疏忽，便会使发电机制作失败。在活动过程中，团队成员与指导老师齐上阵，积极指导学生进行发电机的组装，解答学生们的疑惑，排查发电机的故障，总结和分享组装的经验。活动的最后学生们陆续完成了手摇发电机的组装，并使小灯泡成功点亮，与自己的作品合影留恋。
本活动是滁州学院大学生电子协会和滁州市科技馆、社区、小学联合为青少年儿童打造的一项科技教育实践活动，丰富了青少年儿童的暑期生活，一经推出就受到青少年儿童的热烈欢迎。活动开展五年来均入选滁州学院暑期社会实践校级重点团队，并多次获得滁州学院优秀暑期社会实践优秀实践团队的奖项。
