育儿是极好的情绪锻炼，充满了高潮与低谷，欢乐与绝望。
上一秒还兴高采烈，得意洋洋，下一秒就愁云惨淡，黯然神伤。早上起来还是风和日丽鸟语花香，到了下午就狂风暴雨阴云密布。
孩子是情感生活的助推器，因此和他们的关系好坏就取决于如何处理这些强烈的感受和心情。
如果又一次犯了错误而不知所措，请记住：人非圣贤，孰能无过，但遮遮掩掩可不好。我们需要拿出勇气来承认错误，特别是在孩子面前。
从头开始建立一个崭新的、健康的亲子关系是一项艰难的挑战，但这同时也是育儿带给我们的宝贵体验：是孩子给了我们一个不断进步、不断完善自我的机会。
与孩子一起成长，我们不仅会成为越来越好的家长，更会成为越来越出色的人。
专业临床社会工作者肖恩?格罗佛是《当孩子发号施令时：如何从亲爱的小恶魔手中夺回控制权——并享受育儿？》（WHEN KIDSCALL THE SHOTS: How to Seize Control from Your Darling Bully —and EnjoyParenting Again）一书的作者。
根据25年来与不同家庭接触所积累的工作经验，他在这本著作中列出了父母在育儿中常犯的几大错误，不论是一时疏忽还是细微的差错。您不妨花上几分钟的时间，来仔细阅读一下这个列表。了解自身弱点并掌握诀窍，会帮助您在情绪激动的时候更快冷静下来。
现在，就让我们来倒数一下看看究竟有哪些常见错误。
控制欲强的人通常都勤奋刻苦、具有奉献精神。他们望子成龙，望女成凤。然而问题就在于，他们对孩子的控制过于严格，从而导致孩子过度依赖父母，无法自立。
这样的孩子往往自理能力较差，自制力较弱，做事情缺乏动力和热情，无论是智商还是情商都是不成熟的。因此，家长要教会孩子自食其力，自立自强。越是没有家长在一边指手画脚，孩子就越有动力依靠自己完成某件事。
家长的任何行为都是出于好意，但溺爱绝对是最具灾难性的育儿行为之一。家长如果一味迁就孩子，满足孩子的任何一个要求，无疑不利于孩子的发展。
孩子会养成习惯，总是等着他人来迎合自己，畏惧挑战，怕苦怕累，却惯于对人发号施令，颐指气使。情感上，他们饱受低自尊和傲慢的双重折磨。为了避开溺爱的陷阱，家长应该尽力培养孩子的个人责任感，鼓励他们多多依靠自己的力量。杜绝溺爱，给他正能量。
家长的首要职责就是要给孩子树立好的榜样，但也确实有不少家长都给孩子做出了坏榜样。家长发泄怒火、推卸责任、说谎、假装受害者时，孩子也会有样学样。
孩子是家长的一面镜子，所以家长责骂孩子，不就是在责骂自己吗？因此，家长必须以身作则，在对孩子有所要求之前先做好自己。家长希望孩子成为什么样的人，应首先反思一下自己是不是那样的人。总而言之，教育孩子之前，请先教育好自己。
霸凌的家长都是控制狂。非但不理解孩子，他们还会对孩子施加命令、驱役、暴力威胁，甚至拳脚相加。他们想通过威胁恐吓使孩子照着他们的想法去成长，亲手塑造和定义孩子的人生，而不是让孩子发掘自身个性。
不幸的是，这样的孩子自尊心较低，时常焦虑，无法信任他人，害怕与他人过于亲密。家长霸凌可能会达到目的，但孩子却不得不因此背负巨大的痛苦。
摇摆不定、犹豫不决的家长会令孩子和心理治疗师非常困扰。如果家长经常改变主意，没有坚定的立场，无法做决定或没有领导能力的话，会造成孩子情绪不稳定。
这样的孩子做事往往没有主心骨，缺乏主见。他们没有明确的自我认知，惯于用前后矛盾、充满挑衅意味的行为来掩饰自己的心神不定。家长也许不可能永远为孩子提供一个安全稳定的家，但稳定可靠、前后一致的育儿方式是可以做到的。
没人喜欢听批评的话，整天被比来比去。但仍有很多家长控制不住自己，每天都拿自家孩子跟“别人家的孩子”较短量长：“你看看那谁谁谁家的孩子，你怎么就不能向他学学？”，“你这孩子怎么这么……”。这样的话语无疑会给孩子脆弱的自尊心和自我价值致命一击。
在批评声中长大的孩子会将自己边缘化，把自己看作失败者。他们不欣赏自己的优点，因为他们根本就不会，而这一切都源于家长责骂和贬低的话语，他们的内心除了这些东西就再没有其他。一句批评或比较的话脱口而出只需要几秒，而孩子的一生都会被这个阴影所笼罩。
提供固定的结构、清晰的要求和明确的界限在育儿中至关重要。何为结构、要求和界限呢？结构是指家长对孩子固定的日程和作息安排，对破环性行为或危险性举动的明确要求和判断以及对人与人之间身体和情感距离的理解与尊重。
一些家长的限制过于严格，也有一些家长在结构或界限上做得不够。家长应该努力在亲子关系中寻求平衡，帮助孩子更好地面对社会关系、工作和大千世界。
或许家长不是故意要忽略对孩子的照顾，但很多家长都无意识地这么做了。他们忙于工作，未能尽到照顾子女或老人的责任，不断缺席孩子人生中的重大场合，甚至不愿意倾听孩子的心声。这一切情感上的忽视都会伤害孩子的自我认知。
这样的孩子通常患有情感和行为问题。一个简单的动作，如倾听，就能化解亲子关系中的许多问题。孩子会感受到家长的理解，就不会总是通过叛逆性行为来吸引家人注意，也不会做出破环性举动。试着花一些时间，去倾听并理解孩子。这不会占用您大量的时间，但会减少您为孩子头痛的时间。
许多学业和行为问题都是由潜在的学习障碍造成的。不耐烦的家长会将孩子学习不好直接归咎于他的懒惰、不上进和无心学习，却从未仔细考虑过是什么真正引发了孩子的学习态度问题。
即便是最聪明的孩子在知识处理速度、执行能力、感觉和记忆上可能也会面临障碍。这些潜伏很深的问题甚至可能直到初中或高中才会显露出来，也正是这些障碍使孩子在学习上痛苦万分、身心俱疲。所以，您不必再浪费钱带孩子去看心理医生了，因为心理治疗根本无法解决问题。不论是大还是小，学习评估都应该是您解决问题的第一选择。
当孩子向您诉说他们的心情和不安时，千万不要予以否定、试图修正、擅自给建议或者干脆对自己的经历大谈特谈。请记住，他们这么做是冒一定风险的，因此您必须保持一定的敏感。孩子想要获得家长的理解和肯定。许多症状如多动症、叛逆和情绪问题都是家长使孩子情绪无效化所导致的。
养育孩子是一份没有岗前培训和岗位监督的全职工作。每个人都会不可避免地犯错，特别是孩子刚出生的那几年。但是家长也不必为此烦恼，因为这是一个渐进的过程。您需要不断学习，日复一日，年复一年，从错误中吸取教训，从经验中取得进步，这样一来，您的疑惑和担心就会越来越少，这一段旅程对您和孩子来说也会变得越来越愉悦。
来源：少儿脑科技小课堂
